拓展训练--足够高

作者：admin 来源：未知 发布时间：2020-08-11 14:58

　　只有站的足够高，才能看的远。人生如此，游戏亦是如此。今天我们来了解拓展训练里 足够高 这个项目。这是一个所有成员都需要积极参与的活动，活动中层叠而上的一只只脚托起的是希望，挑战的是勇气和智慧。许多学生在参加完这个活动后都认为这是一个看似理念不强但是却极具凝聚力的活动，这是最能体现每一个体对团队都极具价值的活动。

　　一、项目概述

　　项目层次：层次三

　　项目性质：团队协作为主的项目

　　项目形式：低空项目

　　项目难度：3+

　　项目时间：90分钟

　　项目人数：20~28人

　　二、场地器械

　　一块20平方米的场地，2. 5米的高空挂有一个标志物，或者有2. 5米高的室内平地一块，两块长2米宽1米左右的海绵垫。

　　三、学习目的

　　1. 培养共同战胜困难完成任务的精神。

　　2.建立团队成员间的相互信任和互相支持。

　　3. 打破团队成员间的身体行为坚冰，能够很好地利用自身的身体资源。

　　4. 培养团队从不同层次思考问题的能力，学会分工合作。

　　5. 学会通过不断探索与学习并能够团结协作有战斗力地完成活动。

　　四、活动要求

　　1. 全体队员在40分钟内通过脚的连接从地面到达2. 5 米高的标志物，并能坚持15 秒钟。

　　2. 脚的底面必须在一个方向上，中间必须依次连接。

　　3. 活动中不能有躯体的直接叠加，不能站在坐、卧同伴的身体上。

　　4, 如果需要抬起同伴，完成后不能突然放下，必须有序地轻举轻放。

　　5. 不能利用身边的其他物品或者墙壁等物体

　　五、安全要求

　　1. 检查场地是否有尖锐物体，确认周边2米范围内没有尖锐的突起物和可能造成伤害的物品。

　　2. 要求学生把身上带的所有硬质物品放在收纳箱内。

　　3. 学生被托起后，任何情况下不得将其抛起或松手，放下时先放脚，待其站稳后其他人才可松手。

　　4. 教师尽量站在有利于保护和监察的位置。学生读秒时检查脚的连接和方向，然后尽快返回适合保护的位置。

　　六、项目控制

　　1.学生探讨和沟通时不做指导。

　　2.学生坐在垫上进行脚的叠加时，提醒其他间学不要踩他允，

　　3.不提倡采用面向下的方式完成活动。

　　4.在叠加中间的位置时，如果学生来韧性不足时建议不要强行上抬。

　　5.高处拾起时要求肩背部和臂部都需要招起，彼抬起人作为“能力指令”发出者，出现要求放下时必须放下重新开始。

　　6.读种时出现问题，如果可以及时调整则继续，否则要求放下重新开始。

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